HUSS연구소 소개
사업소개
초연결 사회 인문사회계열 학생의 시장개척 컨소시엄
Pro-solving Innovate
초연결 사회 문제해결 혁신을 위한
인문사회 융합 컨소시엄
국립한밭대 HUSS 연구소는 변화하는 초연결 사회의 복잡한 문제를 인문사회적 통찰과 ICT 역량으로 해결하는 차세대 인재를 양성하는 교육부 지원 사업입니다.
MISSION
초연결 사회 인문사회계열 학생의
시장개척 컨소시엄
인문사회계열 학생들이 초연결 사회의 문제를 해결하고 새로운 시장을 개척할 수 있도록 융합 역량을 기르는 컨소시엄을 운영합니다.
VISION
혁신과 융합을 통한 초연결사회
융합형 인재양성 컨소시엄
혁신과 융합을 핵심 동력으로 삼아, 초연결 사회를 이끌어 갈 융합형 인재를 양성하는 컨소시엄으로 자리매김합니다.
Why HUSS
초연결 사회가 직면한 3가지 도전
상호의존성·파급성·확대성이 빠르게 커지는 시대에 HUSS는 이 도전들을 해결할 융합인재를 길러냅니다.
초연결사회의 블랙화
디지털 장벽과 정보 격차가 발생하며, 국가·기업·소비자 간 불신이 고조되어 데이터 장벽이 생성됩니다.
학습 데이터의 불공정성
AI 시스템의 신뢰성 문제와 학습 자기효능감 상실이 인간 및 사회의 존재론적 위험으로 이어집니다.
SNS 연결사회의 부작용
디지털 활용 범죄(가짜뉴스·집단 따돌림·사이버 공격·개인정보 유출)와 편향된 정보 습득으로 인한 반사회적 성향이 노출됩니다.
Talent Model
HUSS가 양성하는 3가지 인재상
01
사회 문제해결형 전문가
IT 및 데이터 사이언스의 이해를 바탕으로 사회문제를 분석하고 대안을 설계하는 전문가
02
사회문제해결형 실무인재
현장에서 즉시 활용 가능한 융합 실무 역량을 갖춘 인재
03
치유형 글로벌 콘텐츠 발굴인재
문화·인문학적 감수성으로 글로벌 콘텐츠를 발굴하고 사회를 치유하는 인재
Core Values
HUSS의 핵심가치
열정도전가
Passionate Challenger
새로운 도전을 두려워하지 않는 열정
직무도전가
Professional Challenger
전문성을 끊임없이 갱신하는 실천
소통협력가
Collaborator
경계를 넘어 협력하는 융합적 자세
Competencies
초연결 사회의 특성에서
융합전문가로
초연결 사회의 4가지 본질적 특성을 이해하고, 2가지 핵심 역량을 갖춰 문제해결 융합전문가로 성장합니다.
초연결 사회의 4가지 특성
융합인재의 2가지 핵심 역량
문제해결 역량
초연결사회 기술과 사회적 통찰
초연결 사회의 이슈와 문제인식 능력, 정책대안·기획력·경제력 분석 해결 능력
초연결사회 기술과 문화감수성
초연결 사회 이슈와 신규 콘텐츠 발굴, 콘텐츠 효과 분석 / 홍보 및 마케팅
융합성
과학기술 × 사회과학
과학기술과 사회과학 기반의 문제 해결
과학기술 × 문화·인문학
과학기술과 문화·인문학 기반의 문제 치유
문제해결
융합전문가
Strategy
4가지 추진전략
사회문제해결 플랫폼 연계 운영
지역 내외 유관기관 협력 기반의 사회문제해결 플랫폼을 연계해 운영합니다.
융합교육과정 개발·운영
대학별 특성과 역량 기반의 인문사회 융합교육과정을 개발하고 운영합니다.
컨소시엄 인프라 공유
참여대학·참여학과의 인프라 자원을 공유하고 연계 운영합니다.
현장 학습 확대
가족기업·전문가 연계 교과과정 운영과 문제해결·치유 현장학습을 확대합니다.
Roadmap
연차별 중점추진과제
1차년도
- 융합교과과정의 신규교과목 개발·운영
- 공동학점·학위 과정의 학사제도 세부시행 설계
- 컨소시엄 및 유관기관 협력체계 구축
핵심성과 지표
융합교육과정 신규과목 개발 건수
자율성과 지표
비교과 프로그램 운영 및 참여자
2차년도
- 융합교육과정 참여 및 운영 활성화
- 다전공제(마이크로/나노디그리) 및 유연학사제도(공동학위·집중이수제 등) 시행
- 융합과정 교과목의 교수학습 및 국제 세미나 등 운영
핵심성과 지표
융합교육과정 정규교과목 이수자 수
자율성과 지표
융합교육과정 정규교과목 이수자 수
3차년도
- 연계전공 및 융합전공 고도화
- 공동활용대학 및 타 컨소시엄과 융합교육과정 교과·성과 공유
- 융합인재 배출 증대 및 공유·확산 노력
- 사업성과 발표 및 포럼 개최
핵심성과 지표
융합인재 배출 수 / 공동활용대학 참여자 수
자율성과 지표
공동활용대학 비교과 프로그램 운영 및 참여자